數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

教師根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行啟發(fā)誘發(fā),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,可以發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)綜合能力.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí),促使對(duì)知識(shí)的理解更加透徹,更加扎實(shí).

作 者： 杜永元   作者單位： 昆山市周市華城美地小學(xué),江蘇,昆山,215300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)教學(xué)   學(xué)生質(zhì)疑能力   培養(yǎng)  

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