內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論及其對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示

內(nèi)隱學(xué)習(xí)是1978年由Reber通過(guò)人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)最先發(fā)現(xiàn)的,是一種產(chǎn)生抽象知識(shí),平行于外顯學(xué)習(xí)方式的無(wú)意識(shí)加工.人類(lèi)的知識(shí)可分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí),內(nèi)隱學(xué)習(xí)所獲得的主要是一種程序性而非描述性的知識(shí).不同于外顯學(xué)習(xí)過(guò)程,內(nèi)隱學(xué)習(xí)機(jī)制是自發(fā)地起作用的,不需任何有意識(shí)的智力參與概括復(fù)雜的關(guān)系,也不需任何有意識(shí)的控制加工來(lái)完成,并難以用語(yǔ)言對(duì)這種學(xué)習(xí)的過(guò)程及其內(nèi)容(如語(yǔ)法)予以描述.在教學(xué)領(lǐng)域中,如在困難選擇題模糊選項(xiàng)的取舍上,由于時(shí)間限制,被試在無(wú)法有意識(shí)地從記憶中提取相關(guān)知識(shí)并予以精細(xì)分析時(shí),往往憑"第一感覺(jué)"或直覺(jué)作出判斷.

作 者： 陳榛 趙喜來(lái)   作者單位： 河南鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 教學(xué)與管理(理論版)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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