工程思維在應(yīng)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,應(yīng)用化學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,悄然發(fā)展起來(lái)了,它不僅和其它各學(xué)科之間的聯(lián)系日益緊密,而且與人們生活的許多方面的需求有著密切關(guān)系.在21世紀(jì),國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活對(duì)化學(xué)產(chǎn)品的需求愈來(lái)愈廣泛,這也就對(duì)應(yīng)用化學(xué)教育提出了更高的要求[2].要求應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要具有較深的理論基礎(chǔ)知識(shí),還必須具有一定的工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐能力和應(yīng)用能力,而工程思維在應(yīng)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)起著重要的作用.

作 者： 劉秉智   作者單位： 渭南師范學(xué)院,化學(xué)化工系,陜西,渭南,714000  刊 名： 化學(xué)世界  PKU 英文刊名： CHEMICAL WORLD  年，卷(期)： 2007 48(10)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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