為語文教學導航-小議成長記錄袋在語文教學中的應用

如何建立一種新的評價制度,以對學生的發(fā)展程度和水平、學習的過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀進行有效評價是當前課改必須要解決的問題.學生成長評價是一種以過程為主的發(fā)展性、真實性的評價,對新課程評價改革具有重要的意義.

作 者： 林慶春   作者單位： 福建泉州泉港大前中學  刊 名： 福建論壇(社科教育版)  PKU 英文刊名： FUJIAN TRIBUNE(A ECONOMICS & SOCIOLOGY MONTHLY)  年，卷(期)： 2007 4(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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