當(dāng)代美國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革述評(píng)

20世紀(jì)50年代以來(lái)美國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程經(jīng)過(guò)了多次改革,特別是20世紀(jì)80年代以來(lái)進(jìn)行的兩次改革更是統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前世界中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的方向.其改革特點(diǎn)和最新發(fā)展趨勢(shì)對(duì)當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革具有重要啟示.

作 者： 屠天源 Tu Tianyuan   作者單位： 湖州師范學(xué)院,浙江,湖州,313000  刊 名： 遼寧教育研究  PKU 英文刊名： LIAONING EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： G511  關(guān)鍵詞： 美國(guó)   中小學(xué)數(shù)學(xué)   課程改革  

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