醫(yī)療語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及文化語(yǔ)言能力

醫(yī)學(xué)院校的英語(yǔ)教師,不僅肩負(fù)著傳授學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的任務(wù),同時(shí)更重要的是如何提高"準(zhǔn)醫(yī)護(hù)人員"的跨文化交際與語(yǔ)言文化能力,這將是醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教師面臨的一個(gè)新的挑戰(zhàn),故醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教師應(yīng)該立足于提高學(xué)生文化能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)語(yǔ)言的更深層次的理解.

作 者： 袁福   作者單位： 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150040  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 醫(yī)學(xué)院校   文化語(yǔ)言能力   英語(yǔ)教學(xué)  

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