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如何把握聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的聲樂(lè)心理

時(shí)間:2023-04-30 14:49:32 教育教學(xué)論文 我要投稿
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如何把握聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的聲樂(lè)心理

歌唱是人的呼吸器官、語(yǔ)言器官、共鳴器官、表情器官等生理動(dòng)作的組合,他直接受人的心理意識(shí)的支配.所以歌唱既是生理活動(dòng),也是心理活動(dòng)兩者自始至終都貫穿在聲樂(lè)的教與學(xué)的過(guò)程中,影響和支配著發(fā)聲技巧與藝術(shù)情感的發(fā)生與發(fā)展.

如何把握聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的聲樂(lè)心理

作 者: 陶燾   作者單位: 合肥師范學(xué)院音樂(lè)系  刊 名: 藝海  英文刊名: YIHAI  年,卷(期): 2009 ""(3)  分類號(hào): G63  關(guān)鍵詞:  

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