促進(jìn)本科生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)室開放之舉措

隨著時(shí)代的發(fā)展,教學(xué)觀念的改變,通過(guò)開放實(shí)驗(yàn)室達(dá)到提高本科生創(chuàng)新能力已成為各高校積極探索的方向之一.實(shí)驗(yàn)室開放,可以為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)條件和環(huán)境,適應(yīng)不同水平和能力的學(xué)生的個(gè)性要求,更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.文章從學(xué)校的政策支持、教師的引導(dǎo)和學(xué)生的調(diào)動(dòng)與參與三位一體的角度,對(duì)如何確保實(shí)驗(yàn)室順利開放進(jìn)行了一些初步探討.

作 者： 李樹華 梁紅 陳姚 鄭文芝 王正平 Li Shuhua Liang Hong Chen Yao Zheng Wenzhi Wang Zhengping   作者單位： 廣州大學(xué),化學(xué)化工學(xué)院,廣東,廣州,510006  刊 名： 廣東化工  英文刊名： GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 36(3)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)室開放   創(chuàng)新能力   政策支持   引導(dǎo)  

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