圖式理論在大學英語閱讀教學中的運用

圖式理論在英語閱讀教學中起著不可忽視的作用.全文通過闡述圖式理論,分析閱讀理解的實質(zhì)及其與圖式理論的關(guān)系,探討了圖式理論在大學英語閱讀教學中的運用.

作 者： 謝清 Xie Qing   作者單位： 麗水學院,教育學院,浙江,麗水,323000  刊 名： 麗水學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 31(3)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 圖式理論   英語閱讀   語言圖式   內(nèi)容圖式   結(jié)構(gòu)圖式  

【圖式理論在大學英語閱讀教學中的運用】相關(guān)文章：

圖式理論在英語閱讀教學中的應用04-27

圖式理論對大學英語閱讀教學的啟示04-27

試論圖式理論在英語聽力訓練中的運用04-28

圖式理論與英語閱讀教學04-28

圖式理論與英語閱讀教學04-28

淺談復述在英語閱讀教學中的運用04-29

圖式理論在初中英語閱讀教學中的應用04-29

圖式理論在大學英語寫作教學中的應用04-28

圖式理論在大學英語教學中的應用04-29

課堂小組活動在英語閱讀教學中的運用04-26