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論高校輔導員校本培訓體系的建設
新形勢下,越來越多棘手的大學生思想教育問題,如心理健康問題、誠信問題、就業(yè)問題等,對高校輔導員的素質能力、工作方式方法提出了更高要求.目前,高校輔導員大多停留于經驗式的教育管理和繁雜性的事務工作,缺乏理論指導和科學方法.建立高校輔導員的校本培訓體系,可以有效解決這個問題,而且為輔導員隊伍的職業(yè)化建設提供一個有效的途徑.文中探討了構建高校輔導員校本培訓體系的意義、機構建設、指導原則、師資力量、培訓內容和方式以及科學的評估考核機制.
周艷華,ZHOU Yan-hua(華南農業(yè)大學學生處,廣東,廣州,510624)
陳浩文,CHEN Hao-wen(華南理工大學,環(huán)境科學與工程學院,廣東,廣州,510624)
李丹瑩,LI Dan-ying(華南農業(yè)大學食品學院,廣東,廣州,510624)
刊 名： 西南農業(yè)大學學報（社會科學版） 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2009 7(3) 分類號： G451.2 關鍵詞： 輔導員 校本培訓 體系 建設【論高校輔導員校本培訓體系的建設】相關文章：
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