遴選教學(xué)組長(zhǎng)指導(dǎo)特需病房中臨床護(hù)理教學(xué)的實(shí)踐與效果

目的 探討教學(xué)組長(zhǎng)對(duì)特需病房臨床護(hù)理教學(xué)的實(shí)施方法與效果.方法 遴選教學(xué)組長(zhǎng);教學(xué)組長(zhǎng)制定符合特需病房護(hù)理教學(xué)要求的教學(xué)大綱和計(jì)劃;除普通科室所需護(hù)理理論與技術(shù)外,定期組織護(hù)生進(jìn)行宗教、文化、語(yǔ)言和禮儀等方面的學(xué)習(xí);定期組織交流和考核評(píng)比等.結(jié)果 護(hù)生護(hù)理技能和理論知識(shí)均達(dá)到較高水平;護(hù)理技能以外的素質(zhì)(外語(yǔ)、禮儀、各國(guó)文化的了解等)顯著提高;病人滿意度增加;臨床教學(xué)滿意率升高(2005年為95%;2002年為88%).結(jié)論 臨床護(hù)理教學(xué)中,通過(guò)教學(xué)組長(zhǎng)實(shí)施符合涉外病房護(hù)理特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),有利于帶教老師和護(hù)生的自我提升,提高了臨床教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)滿足了病人較高的服務(wù)需求.

作 者： 劉瑤 王麗 王蕊   作者單位： 劉瑤,王麗(南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院惠橋科,廣州,510515)

王蕊(廣州軍區(qū)廣州療養(yǎng)院藥械科,510510) 

刊 名： 現(xiàn)代護(hù)理  ISTIC 英文刊名： MODERN NURSING  年，卷(期)： 2007 13(33)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 教學(xué)組長(zhǎng)   護(hù)理教育   特需病房  

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