也談幼兒美術(shù)教學中的評價

評價是幼兒園課程的重要組成部分.<幼兒園教育指導綱要>中提出的讓幼兒獲得對于藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度和能力這一要求,落實到具體的美術(shù)教育活動中,就是鼓勵幼兒人人積極參與美術(shù)活動,個個在原有的基礎上獲得不同程度的發(fā)展.我認為,幼兒美術(shù)活動中的評價要以幼兒發(fā)展為中心,以促進幼兒發(fā)展為根本目的,在整個教育活動中,應起到畫龍點睛的作用.

作 者： 陸蘊蕓   作者單位： 張家港市梁豐幼兒園,江蘇張家港,215600  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G613.6  關鍵詞： 幼兒   美術(shù)教育   藝術(shù)  

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