淺談分析化學實驗課程成績評定的改革

文章探討了基于實際操作技能的分析化學實驗課程成績評定的改革,提出總成績由三部分構成,實驗平時成績占60%,考核成績占20%,設計性實驗占20%.同時對各部分要求進行細分和量化打分,最后進行綜合評定.實踐證明,這不僅有利于培養(yǎng)學生扎實的分析操作技能,還培養(yǎng)了學生的科學素質.

作 者： 趙建芬 梁巧榮 錢初洪 Zhao Jianfen Liang Qiaorong Qian Chuhong   作者單位： 肇慶學院,化學化工學院,廣東,肇慶,526061  刊 名： 廣東化工  英文刊名： GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 36(4)  分類號： G4  關鍵詞： 分析化學實驗   成績評定   改革   操作技能  

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