高等師范學(xué)校鋼琴教學(xué)芻議

近幾年來,我國鋼琴事業(yè)迅猛發(fā)展,從而帶動了高等師范院校鋼琴教學(xué)也向?qū)�業(yè)化和國際化的逐步邁進.然而,學(xué)生們對音樂作品的了解卻是甚微,音樂知識匱乏及文學(xué)底蘊淺薄等,導(dǎo)致他們在演奏中,對作品的風(fēng)格比較模糊,音樂的內(nèi)涵不夠理解,音樂演奏比較機械、空洞、缺乏感染力.所以,以往這種單一追求技巧,狹窄的教學(xué)重點,禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力.因此,我們在高師的教學(xué)過程中,就要打破以往的教學(xué)模式,在注重培養(yǎng)提高學(xué)生演奏技能的同時,更要重視他們音樂理論方面的學(xué)習(xí)和人文知識的積累.以便從多方面,多視角提高學(xué)生對作品的理解能力.

作 者： 趙微   作者單位： 鞍山師范學(xué)院音樂系,遼寧鞍山,114005  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 鋼琴教學(xué)   讀譜   曲式結(jié)構(gòu)   作品風(fēng)格  

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