窄式閱讀在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

該文旨在通過定量研究驗證窄式閱讀在高職英語教學(xué)中時于學(xué)生閱讀能力以及英語閱讀興趣的影響.在理論上進一步證實窄式閱讀的作用,在實踐上加強對學(xué)生英語閱讀教學(xué)的指導(dǎo).結(jié)果表明窄式閱讀可以提高成績較差學(xué)生的閱讀成績和閱讀興趣,擴展背景知識,增強他們對于長期閱讀的意向和要求.

作 者： 王曉穎 李金鳳   作者單位： 王曉穎(山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院,山東,淄博,255300)

李金鳳(山東理工大學(xué),山東,淄博,255049) 

刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 窄式閱讀   閱讀成績   閱讀興趣  

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