七藝的歷史流變:從古希臘到文藝復(fù)興

從外國(guó)教育史中的概念分析入手,主要以七藝作為分析案例,探討了七藝概念的內(nèi)涵,梳理七藝從古希臘、古羅馬、中世紀(jì)到文藝復(fù)興的演變歷史,旨在說(shuō)明在外國(guó)教育史中概念分析的重要性.

作 者： 李朝陽(yáng) LI Zhao-yang   作者單位： 北京師范大學(xué),教育學(xué)院,北京,100875  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號(hào)： G40-09  關(guān)鍵詞： 外國(guó)教育史   七藝   流變  

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