現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的大學(xué)英語教師角色定位

信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)教師的角色重新定位,教師要整合教學(xué)資源,應(yīng)用多媒體教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提升自己的綜合教學(xué)素養(yǎng)和能力,以全面提升大學(xué)英語教學(xué)水平.

作 者： 宋靜 鐘再強(qiáng) SONG ring ZHONG Zai-qiang   作者單位： 南通大學(xué)外國語學(xué)院,江蘇,南通,226019  刊 名： 湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF HUMANITIES, SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G645  關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代信息技術(shù)   多媒體教學(xué)   教師   角色  

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