高校德育教育的思維方式

高校德育教育的創(chuàng)新要以思維方式上的突破為切入點(diǎn),高校德育教育的變革只有在與時(shí)代精神相契合的哲學(xué)理論指導(dǎo)下演進(jìn)才會(huì)顯示其旺盛的生命力.因此,應(yīng)該依據(jù)思維方式的變革來指導(dǎo)高校德育教育的變革.文章從經(jīng)驗(yàn)思維與創(chuàng)造思維相結(jié)合、換位思維與滲透思維相結(jié)合、整體思維與局部思維相結(jié)合、正向思維與逆向思維相結(jié)合等角度,探討了高校德育教育的思維方式,以促進(jìn)高校德育教育的思維方式的創(chuàng)新.

作 者： 雷忠 LEI Zhong   作者單位： 武漢理工大學(xué)人事處,湖北,武漢,430070  刊 名： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G641  關(guān)鍵詞： 高等學(xué)校   德育教育   思維方式  

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