一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

數學建模策略的教學原則

時間:2023-05-02 15:37:22 教育教學論文 我要投稿
  • 相關推薦

數學建模策略的教學原則

文章指出數學建模策略是數學建模過程中選擇解決方法、采取解決步驟的指導方針,在數學建模過程中發(fā)揮著重要作用,實施數學建模策略教學是培養(yǎng)學生數學建模能力的重要途徑;數學建模策略的教學應遵循以下原則:基于數學建模案例、寓于數學建模方法、揭示一般思維策略、強化自我監(jiān)控意識.

數學建模策略的教學原則

作 者: 李明振 喻平 龐坤   作者單位: 李明振(南京師范大學,數學與計算機科學學院,江蘇,南京,210097)

喻平(南京師范大學,數學與計算機科學學院,江蘇,南京,210097;南京師范大學,課程與教學研究所,江蘇,南京,210097)

龐坤(中國人民武裝警察部隊學院基礎部,數學教研室,河北,廊坊,065000) 

刊 名: 高等理科教育  英文刊名: HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年,卷(期): 2009 ""(5)  分類號: G642.4  關鍵詞: 數學建模策略   教學原則  

【數學建模策略的教學原則】相關文章:

高職數學建模能力的培養(yǎng)策略04-29

數學建模教學例談04-29

淺談數學建模的教學方法04-28

利用數學建模教學提高數學應用意識04-29

數學建模范文03-13

數學建模論文模板07-22

數學建模論文模板01-25

多機場地面等待策略的建模與仿真04-28

數學建模在數學中的應用04-29

數學建模范文(優(yōu))03-13