記錄,不僅僅是記錄-拆裝圓珠筆的教學(xué)反思

在幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中,記錄環(huán)節(jié)有著獨(dú)特的意義與價(jià)值.通過記錄,幼兒可以鞏固在探究過程中獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);通過記錄,幼兒可以將自己的猜想與操作結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,以便回顧與總結(jié);通過記錄,幼兒可以對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)過程加以分析并進(jìn)行修改;通過記錄,幼兒可以更加有意識(shí)地觀察,學(xué)會(huì)如實(shí)表達(dá),等等.

作 者： 吳嵐   作者單位： 東南大學(xué)幼兒園  刊 名： 幼兒教育·教育教學(xué)  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G61  關(guān)鍵詞：  

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