多元化發(fā)展

多元化發(fā)展1

進(jìn)入大二的學(xué)生對于大學(xué)校園逐漸失去了新鮮感,理論的學(xué)習(xí)和必要的實(shí)踐已經(jīng)成為大二學(xué)生的主要任務(wù),而更多想脫穎而出的.同學(xué)考慮的是如何在校園里嶄露頭角.

作 者： 李黃珍 劉晗 作者單位： 刊 名： 職業(yè) 英文刊名： OCCUPATION 年，卷(期)： 20xx ""(7) 分類號： 關(guān)鍵詞：

多元化發(fā)展2

　　藍(lán)調(diào)即布魯斯（blues），作為一種音樂形式看似簡單，實(shí)際上可以有無窮無盡的變化。它一直是任何一種爵士樂的重要組成部分，而且它成功地保持了自身獨(dú)立的存在�？梢哉f，如果沒有布魯斯就不可能有今天的爵士樂。

　　它是黑人民間產(chǎn)生的一種演唱形式，起源于美國黑人奴隸的圣歌、贊美歌、勞動(dòng)歌曲、叫喊和頌歌，與黑人的種植園歌曲有著一脈相承的關(guān)系。布魯斯歌曲是黑人早期悲慘生活的寫照，奴隸們邊干活邊唱歌，曲調(diào)是祖輩們世代相傳的，歌詞中飽含對世事的嘲諷和樸素的幻想，表達(dá)了他們對生活的向往、對愛和擺脫束縛的渴求。

　　可以說聆聽布魯斯歌手的演唱是一種享受，他們的演唱不僅感情真摯，風(fēng)格自由，而且他們善于用假聲、叫喊、呻吟、哭泣、嘟囔等手段渲染情緒。布魯斯的伴奏樂器一般是吉他、鋼琴燈。樂器演奏者可以超越和弦的限定而隨意發(fā)揮，除了動(dòng)聽的憂郁旋律外，他們還可以制造小刀刮擦的聲音和使用滑棒的聲音，以及模仿主唱的哼唱等，即興演奏非常精彩。

　　爵士樂是美國音樂對世界的一份厚禮。

　　它是具有奇特的節(jié)奏和非洲和聲色彩的音樂形式，有歐洲古典音樂的樂制，還有令人眼花繚亂的即興演奏。直至今日，爵士樂以多種形式活躍在舞臺(tái)上，呈現(xiàn)出一派繁榮的景象，全世界幾乎每個(gè)角落都有人聆聽它和演奏它。經(jīng)過百年的演變和融合，早已突破了地域、種族、國界的局限，已超越了單一種類的音樂概念。

　　爵士樂的內(nèi)涵無窮大，我們可以很容易地在爵士樂作品中找到各種音樂種類和各種民族地區(qū)特有的音樂風(fēng)格的影子。尤其是在現(xiàn)代爵士樂作品里，幾乎包含了你所能知道的所有音樂風(fēng)格。

　　搖滾樂源自美國，是20世紀(jì)中葉發(fā)展起來的一種流行音樂。它是吸收了多種音樂元素而形成的一種新的流行音樂，帶有濃重的商業(yè)色彩。

　　從音樂成分上看，搖滾樂吸收了美國黑人的“節(jié)奏與布魯斯”、宗教音樂、美國鄉(xiāng)村音樂、西部音樂、爵士音樂的特長，融合了其他流行音樂等各種音樂元素而形成的一種新的流行音樂，特別強(qiáng)調(diào)了音樂的節(jié)奏和表演時(shí)的身體動(dòng)作。

　　搖滾樂的主要特征有：1.它是以歌手演唱為主要形式，節(jié)奏比較強(qiáng)勁，曲調(diào)變化比較少，和聲相對比較簡單，主要以三和弦為基礎(chǔ)，樂曲結(jié)構(gòu)短小精煉；2.搖滾樂樂隊(duì)人數(shù)較少，常常只有四五個(gè)人；3.搖滾樂常用的樂器“四大件”是：電吉他、電貝司、電子琴、鼓，有時(shí)候也會(huì)加入鋼琴、薩克斯管、小號、單簧管、長號等；4.搖滾樂的歌手常�？梢宰跃�、自演、自彈、自唱。在搖滾樂中，個(gè)人的創(chuàng)作靈感支配一切，不受任何傳統(tǒng)格式的約束，不追求完整性，易于掌握和傳播。

　　搖滾樂已不再單純是一種音樂，它已超越了音樂的范圍，成為青少年的一種信仰、一種幻想、一種追求，成為他們生活中不可缺少的一部分，成為一種社會(huì)力量，一種生活方式，一種世界語言，一種政治行為和一種社會(huì)觀念。

　　鄉(xiāng)村搖滾是由一些有著鄉(xiāng)村音樂背景的年輕人受到搖滾樂的影響后所創(chuàng)造的一種融合化的鄉(xiāng)村音樂。

　　早期的搖滾樂的旋律風(fēng)格融合了西部搖滾、當(dāng)時(shí)的粗獷音樂以及鄉(xiāng)村音樂的許多成分。很多著名歌手采取了這種方式。如“貓王”在開始他早期鄉(xiāng)村音樂生涯的時(shí)候，就采取了這種方式。他們將鄉(xiāng)村音樂和搖滾音樂相融合，融入大量的鄉(xiāng)村音樂和布魯斯成分，還采取了典型的韻律和和聲，這種抒情主題帶來了極大的感染力，再加上搖滾樂的電聲樂器的用法，受到青年人的熱烈歡迎。

　　藝術(shù)搖滾于20世紀(jì)60年代末興起于英國的一些受過古典音樂熏陶的搖滾音樂家中，他們把古典音樂于搖滾樂結(jié)合在一起并由此產(chǎn)生了藝術(shù)搖滾。

　　藝術(shù)搖滾的創(chuàng)作一般可以分為兩種：一種是比較簡單的做法，在搖滾樂中引用古典音樂片段，或把一首古典音樂作品改編成搖滾風(fēng)格；另一種做法是將搖滾樂隊(duì)和管弦樂隊(duì)（或其他古典音樂合奏形式）混合，或者用搖滾樂語言按古典音樂的發(fā)展手法、結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)作而成。

　　由布魯斯，爵士樂和搖滾樂的'形成和不斷發(fā)展來看。音樂由早期作為工作時(shí)的哼唱小曲，在隨著時(shí)間的不斷流逝，一步步地發(fā)展為聽覺、視覺以及幻想三位一體的藝術(shù)形式�，F(xiàn)在的流行音樂早已不是單一的曲風(fēng)曲調(diào)，而是融合了多種風(fēng)格，多種樂器，多種情感的多元化音樂。

　　邁克爾約瑟夫杰克遜，是一名在世界各地極具影響力的流行音樂歌手、作曲家、作詞家、舞蹈家、演員、導(dǎo)演、唱片制作人、慈善家、時(shí)尚引領(lǐng)者，被譽(yù)為流行音樂之王，是流行樂和流行文化的代表性人物。在20世紀(jì)80年代起的整個(gè)現(xiàn)代流行音樂史上締造了一個(gè)時(shí)代。杰克遜改變了流行音樂和音樂錄像藝術(shù)，在現(xiàn)代流行音樂造就了自己的王國。他對于音樂的熱愛已經(jīng)上升到至高的境界，在每一次的演唱，都把自己沉靜在對音樂的感悟里，那種瘋狂，那種執(zhí)著，那種喜愛，那種狂放，那種放蕩不羈的對音樂的情感影響到每一個(gè)觀眾。他的音樂不再僅僅是場視聽盛宴，更是一種感悟，一種感動(dòng)。有人說杰克遜是全世界最熟悉的陌生人，他活在自己的夢幻國度，以天馬行空匪夷所思的想象力透過它的舞蹈，音樂，ＭＶ還有舞臺(tái)來實(shí)現(xiàn)夢想。他的夢想使他擁有了超越宗教、種族的跨文化力量。而他用這種偉大的力量不斷地向人們傳達(dá)著種族平等，保護(hù)地球，慈善事業(yè)等思想與精神，讓人們能夠醒悟，能夠一起創(chuàng)造美好的世界。

　　音樂從單一元素向多元化的發(fā)展是和人類的情感以及社會(huì)的不斷發(fā)展密不可分的。從早期藍(lán)調(diào)的出現(xiàn)，是黑人奴隸在干活時(shí)不能講話但能唱歌而形成的，從那以后社會(huì)不斷的進(jìn)步，人們生活越來越好，社會(huì)越來越和諧美好。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。因而與此同時(shí)人們對音樂的理解與追求在不斷的提高。人們把思想感情融入音樂，把對大自然對人生的領(lǐng)悟融入音樂，把對社會(huì)的看法對未來的憧憬融入音樂，使得音樂不再單單只是工作時(shí)的“話語”，更是人類情感的寄托，內(nèi)心發(fā)泄的平臺(tái)，傳播思想的武器，對人生自然領(lǐng)悟的記錄。多元化的音樂是藝術(shù)的表現(xiàn)，是人類思想情感的結(jié)晶。它讓我們的生活更加豐富多彩，增添激情與韻味。

多元化發(fā)展3

　　[摘要]基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是立足于農(nóng)村基層、面向廣大人民群眾的工作，加強(qiáng)農(nóng)技推廣經(jīng)驗(yàn)是貫徹落實(shí)黨的“三農(nóng)”政策的體現(xiàn)。合理的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，可推進(jìn)農(nóng)業(yè)科研成果與生產(chǎn)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，在促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中充當(dāng)重要角色。在實(shí)際工作中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程無法避免地會(huì)遇到一些問題，如體制、人員等�；�于此，本文提出幾點(diǎn)可行性建議，以推動(dòng)其多元化建設(shè)發(fā)展。

　　[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；問題及對策；多元化發(fā)展

　　[中圖分類號]D422.6[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的重點(diǎn)工作，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中為基層群眾提供試驗(yàn)、培訓(xùn)、指導(dǎo)、示范、咨詢等工作，但是在推廣過程中必然會(huì)存在或多或少的問題，需要采取有效的措施解決，以便實(shí)現(xiàn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的多元化建設(shè)發(fā)展。

　　1農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　我國是農(nóng)業(yè)大國，自古以來農(nóng)業(yè)就是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，我們一直在探索農(nóng)業(yè)發(fā)展的新道路，取得了許多成就，也遇到了很多瓶頸。經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)、氣候、地形等因素制約著農(nóng)業(yè)發(fā)展，而且我國本身就是資源約束極為嚴(yán)重的國家，耕地資源極度短缺，人均耕地面積少，再加上資源及生產(chǎn)技術(shù)的制約導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)的發(fā)展滯后。相對發(fā)達(dá)國家而言，我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)較落后，很多地方還是沿用傳統(tǒng)的精耕細(xì)作技術(shù)，精細(xì)化水平低，化肥使用不當(dāng)，優(yōu)良品種推廣有限。中國農(nóng)業(yè)雖然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是為提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)必須不斷向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁進(jìn)，關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)技術(shù)。

　　2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題

　　2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不完善，方式較單一

　　缺乏完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣制度。我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是在國家的統(tǒng)一指導(dǎo)與部署之下，推廣過程中需要的人力資源、物力、財(cái)力等是國家分配的，就連大部分的技術(shù)成果也是統(tǒng)一的推廣方式。這種體系不能滿足實(shí)際工作要求，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作需要良好的溝通性與互動(dòng)性。而當(dāng)前的體制在科技、教育方面的作用不大，推廣工作流于形式，沒有滿足基層民眾的需求。很多地區(qū)在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中采取的方式是傳統(tǒng)的、落后的、單一的。一般是通過試驗(yàn)、示范等方式來普及農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)，沒有充分利用新形勢之下的多媒體優(yōu)勢，沒有重視產(chǎn)前與產(chǎn)后工作，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源浪費(fèi)、生態(tài)資源破壞等一系列問題的出現(xiàn)。

　　2.2人員問題

　　首先，一部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較低，人才的質(zhì)量與數(shù)量均有明顯劣勢，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中非常缺乏專業(yè)素質(zhì)高的'科技型人才、管理型人才等，這會(huì)大大影響工作效率，專業(yè)素質(zhì)不足導(dǎo)致無法解決在推廣中遇到的問題，會(huì)降低推廣人員的積極性，讓推廣起不到應(yīng)有的效果，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展。其次，“被推廣”的基層群眾文化程度普遍較低，對于推廣人員的培訓(xùn)理解度不夠，接受能力差，基層農(nóng)村生產(chǎn)本就與科技進(jìn)步嚴(yán)重脫節(jié)，再加上信息閉塞，技術(shù)落后直接造成了推廣效果差。最后，推廣人員與被推廣人員對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的認(rèn)識度不夠。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)艱難的、長期的、復(fù)雜的工作，需要穩(wěn)定的人力、物力支持，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，但是很多人員缺乏相關(guān)認(rèn)知。

　　3針對問題的解決措施

　　3.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制的完善與創(chuàng)新

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)體制機(jī)制的完善能夠解決機(jī)制中的問題，拓寬基層農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。首先，明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與科技、教育之間的關(guān)系，引導(dǎo)工作人員積極參與進(jìn)來。其次，國家需要相關(guān)的調(diào)控，政府幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)各基層社會(huì)力量參與到農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)工作中來，并且創(chuàng)新理念。最后，農(nóng)民是一切農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主體，新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)是農(nóng)民經(jīng)營的必然選擇，注重建立農(nóng)民參與選擇推廣技術(shù)的機(jī)制。農(nóng)業(yè)推廣是為了把市場需求信息、先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)傳遞給農(nóng)民，從而使其創(chuàng)新化生產(chǎn)。推廣機(jī)制的創(chuàng)新，也可以大力調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的積極性。集中人力、物力和財(cái)力，加強(qiáng)基層技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)，為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)。突破以往單一的農(nóng)業(yè)推廣方式，可充分借助多媒體技術(shù)發(fā)展將農(nóng)時(shí)農(nóng)事、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病蟲害防治、氣候等知識傳遞給基層群眾，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員把新產(chǎn)品、新技術(shù)及時(shí)與農(nóng)民對接。

　　3.2注重人才發(fā)展

　　首先，加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培養(yǎng)，以求能夠提高整個(gè)推廣隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，通過科學(xué)合理的培訓(xùn)，迅速培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣型人才，若短時(shí)間不能起效，最快捷的方式是鼓勵(lì)一部分農(nóng)業(yè)科技人員能夠走向基層，積極投身于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)，這需要政府出臺(tái)針對科技人員走出機(jī)關(guān)的激勵(lì)政策。其次，注意挖掘有潛力的技術(shù)人員，狠抓科技示范戶、農(nóng)業(yè)大型企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，提高其生產(chǎn)水平，起到農(nóng)村科技帶頭人的作用，對基層群眾發(fā)揮示范、引導(dǎo)的作用，實(shí)現(xiàn)專家進(jìn)大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶的目標(biāo)。最終形成一支專門從事農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)產(chǎn)品等技術(shù)推廣工作的高素質(zhì)隊(duì)伍，為基層農(nóng)戶提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)、試驗(yàn)和示范，為農(nóng)戶培養(yǎng)一批“留得住”的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員。最后，除了“個(gè)體”的人才發(fā)展外，更要重視“合作式”的人才發(fā)展，重視農(nóng)民專業(yè)合作社和各種專業(yè)協(xié)會(huì)，重視家庭農(nóng)場、種糧大戶和示范園區(qū)基地，重視以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營企業(yè)為依托的服務(wù)組織，重視以農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人為主的服務(wù)組織。

　　3.3多元化農(nóng)業(yè)推廣的建設(shè)發(fā)展

　　基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要多元化發(fā)展，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的背景下，農(nóng)業(yè)部下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈國務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的意見〉的意見》，提出了“多元化”的要求，結(jié)合實(shí)際情況來看，云南一直以來都屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，將現(xiàn)有科技成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、推廣的能力較差。云南農(nóng)業(yè)是具有高原特色的農(nóng)業(yè)，科技成果的轉(zhuǎn)化能力弱，農(nóng)業(yè)企業(yè)分散、小型，產(chǎn)業(yè)分工低端，產(chǎn)業(yè)鏈條短，依靠資源消耗、粗放型經(jīng)營的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式并不適應(yīng)云南的實(shí)際情況。云南從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員比例不平衡，推廣種植技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于農(nóng)產(chǎn)品附加值加工，甚至很多基層地區(qū)是在依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建還沒有成形。我們要將農(nóng)業(yè)科技擺在更為突出的位置，落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化。

　　首先，科技進(jìn)村入戶的多元化。開展種植示范，農(nóng)民從整地、播種、灌溉以及采收等均需要全程參與，學(xué)習(xí)技術(shù)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員有計(jì)劃地組織、規(guī)劃、管理，帶動(dòng)基層農(nóng)民自主種植。種植示范可以采用多元化的公司聯(lián)合基地聯(lián)合農(nóng)戶，通過合作方式來培訓(xùn)技術(shù)人員，帶動(dòng)農(nóng)民種植。其次，科技聯(lián)合教育聯(lián)合產(chǎn)業(yè)的多元化脫貧新格局。推動(dòng)云南發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置培訓(xùn)特色班級，切實(shí)增強(qiáng)貧困群眾的“造血”能力，激發(fā)農(nóng)民發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)構(gòu)建“科技扶貧+教育扶貧+產(chǎn)業(yè)扶貧”格局。最后，多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，最為直接的是科技人員直接參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，這樣可以縮短農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣周期，借力專家的優(yōu)勢全面提高農(nóng)民的總體素質(zhì)；可以在農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)關(guān)單位舉辦培訓(xùn)班，培養(yǎng)針對性的高層次人才輸送至基層，也就是選派科技特派員，參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，輻射式地帶動(dòng)周邊地區(qū)農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)；利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，農(nóng)民和專家可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通，有聲音、有圖像，可以及時(shí)解決農(nóng)業(yè)中遇到的問題，如舉辦農(nóng)技“110”、網(wǎng)站推廣等。最終是為了實(shí)現(xiàn)由農(nóng)村企業(yè)、合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)等多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新模式。

　　4結(jié)語

　　立足于農(nóng)村基層，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供因地制宜的技術(shù)指導(dǎo)，將技術(shù)成果充分轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐，是最終農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們通過加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制的完善與創(chuàng)新，注重人才的發(fā)展，推動(dòng)多元化農(nóng)業(yè)推廣的建設(shè)發(fā)展等有效手段，解決基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助農(nóng)民走向致富之路。

　　[參考文獻(xiàn)]

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多元化發(fā)展4

　　摘 要：多元化與專業(yè)化本身并沒有明確的分界，它們都是企業(yè)發(fā)展過程中一種試錯(cuò)的過程，它們是企業(yè)內(nèi)在知識及能力的外在表現(xiàn)，如果企業(yè)內(nèi)在知識及能力與其外在表現(xiàn)相符，那么不論是多元化還是專業(yè)化，企業(yè)都會(huì)取得成功，反之則必定失敗。

　　關(guān)鍵詞：中小型企業(yè) 多元化 專業(yè)化 核心競爭力

　　20世紀(jì)90年代以來，中國許多中小企業(yè)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些獨(dú)特功能，如充當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長引擎、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)以及優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)等等為中國各界所認(rèn)可。中小企業(yè)發(fā)展問題在中國得到了前所未有的關(guān)注和重視。但由于中國當(dāng)前獨(dú)特的體制、機(jī)制和政策等因素制約，中小企業(yè)發(fā)展面臨著許多企業(yè)自身難以克服的經(jīng)濟(jì)、制度以及法律等方面的矛盾和問題。

　　一、多元化與專業(yè)化道路的提出

　　目前我國中小型企業(yè)產(chǎn)業(yè)體系大致可以分為以下四大類別：

　　1、大量老企業(yè)。這些企業(yè)都是原有國有企業(yè)或者集體企業(yè)的變革與沿襲，只不過由單一的企業(yè)變更為無數(shù)個(gè)新體，但無奈換湯不換藥，這些公司產(chǎn)品不變，生產(chǎn)工藝沒有變，產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)也無明顯優(yōu)勢可言。

　　2、大量依附企業(yè)。這些企業(yè)都是無核心競爭力，屬于跟風(fēng)企業(yè)，也稱之為“傍大款”企業(yè)，如搞加工配套的企業(yè)，這些加工群無獨(dú)立的生產(chǎn)生命周期，依附于現(xiàn)有少量的大企業(yè)。

　　3、相當(dāng)多的外來企業(yè)。受到招商政策的影響，這些行業(yè)中有部分原本都屬于國外的末等企業(yè)，帶著明顯的目的性與功利性來到我國，做實(shí)體的少。鉆稅收、地產(chǎn)政策空子的多。也就是資本運(yùn)作的企業(yè)較多，實(shí)在腳踏實(shí)地地辦事的極個(gè)別，加之對本地市場水土不服，因此，也就很難形成氣候。

　　4、個(gè)別創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這些群體當(dāng)時(shí)成立是與老國有企業(yè)共同存在的，企業(yè)積蓄至今，在行業(yè)中形成了核心競爭力，企業(yè)經(jīng)過了二次創(chuàng)業(yè)歷程，企業(yè)的發(fā)展勢頭較猛。但無奈這些企業(yè)屬于鳳毛麟角。我國的中小企業(yè)林立，論個(gè)數(shù)不比外國的少，但論強(qiáng)勢，似乎總是差強(qiáng)人意。

　　從以上的類別中，我們可以看出，其實(shí)我國中小企業(yè)整體是不健康的`，我們再來對這四種企業(yè)架構(gòu)的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測：第一種企業(yè)的發(fā)展由于由國有企業(yè)化整為零，企業(yè)大多單兵游勇作業(yè)，企業(yè)的整體實(shí)力不強(qiáng)，運(yùn)作資金有限，技術(shù)力量單一，產(chǎn)品科技含量不高，時(shí)代性特征較少，自然后繼無力。第二種企業(yè)構(gòu)屬于單一市場，企業(yè)依賴性強(qiáng)，運(yùn)行往往屬于常規(guī)運(yùn)作，若想拓展式發(fā)展，也很難。第三種往往有一些外地建有生產(chǎn)基地，本身屬于外地，招商政策的優(yōu)勢一過，企業(yè)投入新產(chǎn)的可能性不大。第四種企業(yè)，有一定的市場競爭力，企業(yè)亟需極速擴(kuò)張，因此需要大量的資金與政策扶持，但如果相應(yīng)扶持不到位，企業(yè)由于規(guī)模擴(kuò)張而帶來的風(fēng)險(xiǎn)也是不可預(yù)測的。

　　針對以上情況，筆者認(rèn)為，若要我國中小企業(yè)進(jìn)行良性運(yùn)轉(zhuǎn)，必須有針對性的選擇有可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢中小企業(yè)，集中力量進(jìn)行政策與資金扶持與傾斜，以此為契機(jī)帶動(dòng)整體中小企業(yè)的提升與發(fā)展。走企業(yè)專業(yè)化（一元化、專業(yè)化）與多元化的道路。

　　二、企業(yè)核心競爭力是實(shí)施多元化或?qū)�業(yè)化戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)和決定因素

　　企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略, 無論是一元化還是多元化,都有不少成功的典范和失敗的教訓(xùn), 不能簡單地歸結(jié)誰優(yōu)誰劣。企業(yè)是否要選擇多元化, 應(yīng)考慮以下問題: 一是一元化道路是否走得很成功, 是否形成了自己的核心競爭力; 二是核心競爭力是否能深刻觸及和駕馭所選擇的多元化; 三是所占的一元化的專業(yè)領(lǐng)域是否以飽和; 四是想成為一元化領(lǐng)域里的領(lǐng)頭羊, 還是想成為多元化領(lǐng)域里的溜邊羊。問題的關(guān)鍵不在企業(yè)是發(fā)展一元化還是多元化, 而關(guān)鍵是要看它的經(jīng)營戰(zhàn)略是否是以企業(yè)的核心競爭力為基礎(chǔ), 充分發(fā)揮其核心競爭力的優(yōu)勢, 是通過所實(shí)行的多元化戰(zhàn)略強(qiáng)化自身的核心競爭力。

　　核心競爭力是企業(yè)獨(dú)具的長期形成并融入企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的支撐企業(yè)競爭優(yōu)勢,使企業(yè)能在競爭中取得可持續(xù)生存與發(fā)展, 企業(yè)核心競爭力的儲(chǔ)備狀況決定了企業(yè)的經(jīng)營范圍。核心競爭力的生產(chǎn)力即企業(yè)能夠有效處理多少同一性質(zhì)行為活動(dòng)的能力, 以及如果需求企業(yè)可以增加處理類似活動(dòng)數(shù)量的能力決定了企業(yè)多元化經(jīng)營的深度；而核心競爭力的彈性即企業(yè)能夠有效處理多少不同性質(zhì)的活動(dòng)的能力則決定了其廣度。

　　一般來講, 相關(guān)多元化經(jīng)營較集中地依附于核心競爭力并以其為基礎(chǔ), 對其影響不大, 而非相關(guān)多元化經(jīng)營則可能對核心競爭力的培植產(chǎn)生破壞。人們普遍認(rèn)為, 多元化經(jīng)營能夠分散風(fēng)險(xiǎn)和獲得范圍經(jīng)濟(jì)效益, 但這是有前提的。只有以核心競爭力為基礎(chǔ)的相關(guān)多元化經(jīng)營, 才能有效地發(fā)揮核心競爭力的溢出效應(yīng), 獲得分散風(fēng)險(xiǎn)和范圍經(jīng)濟(jì)的好處。而當(dāng)實(shí)行非相關(guān)多元化經(jīng)營時(shí), 若在新進(jìn)入行業(yè)不具有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢, 不能與主業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)和相得益彰, 它將成為企業(yè)經(jīng)營管理的陷阱, 不僅難以分散風(fēng)險(xiǎn)、培育競爭力, 反而會(huì)造成資源分散, 運(yùn)作跨度和費(fèi)用加大, 決策失誤增多, 結(jié)果增加了經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

　　非相關(guān)多元化經(jīng)營所引起的問題, 使我們認(rèn)識到企業(yè)在采用多元化發(fā)展戰(zhàn)略時(shí), 需要有四個(gè)前提條件: 相對充足的資源實(shí)力; 重視核心產(chǎn)業(yè)與核心競爭力的培養(yǎng); 盡量選擇相關(guān)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略; 不能無約束地進(jìn)行無限多元化。因此, 對于那些實(shí)力有限, 于自身的核心能力還界定模糊、認(rèn)識不清的企業(yè)而言, 在運(yùn)用多元化戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎而行, 切不可不顧自身實(shí)力, 一味求大求快, 盲目地進(jìn)行多元化擴(kuò)張。

　　三、 結(jié)論

　　綜上所述, 企業(yè)在經(jīng)營戰(zhàn)略上是采取專業(yè)化還是多元化, 不能一概而論, 其實(shí)質(zhì)是看它的多元化經(jīng)營是否以核心競爭力為基礎(chǔ), 并且又通過多元化強(qiáng)化了核心競爭力。另外, 還應(yīng)結(jié)合自身的能力變化和具體的市場競爭狀況, 適當(dāng)多元化或歸核化。但在實(shí)施多元化、特別是非相關(guān)多元化時(shí), 要持特別謹(jǐn)慎的態(tài)度, 警惕餡餅下面就是陷阱。企業(yè)多元化的首選戰(zhàn)略應(yīng)是以一業(yè)為主的同心相關(guān)多元化戰(zhàn)略。

多元化發(fā)展5

　　摘 要：社會(huì)在不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平也不斷提高，人們慢慢步入工業(yè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代最根本的特征是企業(yè)的批量化生產(chǎn)模式以及標(biāo)準(zhǔn)化流水線等。同時(shí)，在工業(yè)時(shí)代背景下，不同領(lǐng)域也都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母铮?/p>

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代藝術(shù)論文發(fā)表,發(fā)表公共藝術(shù)論文,裝置藝術(shù)論文投稿

　　社會(huì)在不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平也不斷提高，人們慢慢步入工業(yè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代最根本的特征是企業(yè)的批量化生產(chǎn)模式以及標(biāo)準(zhǔn)化流水線等。同時(shí)，在工業(yè)時(shí)代背景下，不同領(lǐng)域也都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母�，比如就建筑行業(yè)而言，人們非常喜歡鋼筋水泥、混凝土，然后各種高樓大廈如雨后春筍般涌出。在工業(yè)時(shí)代背景下，科學(xué)技術(shù)在很大程度上沖擊了地域差異造成的藝術(shù)設(shè)計(jì)多元化格局。

　　1信息時(shí)代

　　由于傳統(tǒng)因素的深刻影響，人們在設(shè)計(jì)的過程中常常會(huì)習(xí)慣采用自己比較擅長、熟悉的方式進(jìn)行創(chuàng)作，忽略新的事物、新的思想，甚至有的人會(huì)出現(xiàn)抵觸心理，這樣不利于發(fā)揮設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新能力。在信息時(shí)代背景下，人們不僅僅會(huì)追求物質(zhì)條件，更加重視追求精神層次的享受，追求生活品質(zhì)。傳統(tǒng)的機(jī)械生產(chǎn)使人們的生產(chǎn)方式以及生活方式發(fā)生了很大改變，人們通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)代替手工勞動(dòng)。這樣藝術(shù)設(shè)計(jì)越來越朝著多元化的方向發(fā)展，也逐漸激發(fā)了人們的創(chuàng)造能力。

　　2有效促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)多元化發(fā)展的路徑

　　2.1堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)理念

　　中國傳統(tǒng)文化是我國社會(huì)幾千年來不斷發(fā)展、沉淀、積累下來的，作為人類的智慧結(jié)晶，值得我們繼承、發(fā)展。對于藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，中華傳統(tǒng)文化是非常寶貴的一筆資源，不管現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)如何進(jìn)行多元化發(fā)展，設(shè)計(jì)師都應(yīng)該尊重并繼承中國傳統(tǒng)文化，當(dāng)然應(yīng)該選取其中最精華的部分進(jìn)行繼承。正所謂，“民族的就是世界的'�！币虼耍�不管社會(huì)、時(shí)代如何發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)都應(yīng)該設(shè)計(jì)出民族特色，這樣才可以使藝術(shù)作品大放異彩。藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，一定要充分結(jié)合傳統(tǒng)文化，合理利用傳統(tǒng)元素，這樣不僅有利于完善藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，也有利于進(jìn)一步傳播民族文化，加強(qiáng)文化交流。但是需要注意的是，傳承中華傳統(tǒng)文化的過程中，一定要考慮當(dāng)前的時(shí)代背景，和現(xiàn)代文化進(jìn)行選擇性融合，設(shè)計(jì)出不僅具有國際性，也具有民族特色的作品。

　　2.2不斷吸收世界優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念

　　我國藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究相對于國外發(fā)達(dá)國家相對較晚，因此藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展速度也比較慢。雖然我國經(jīng)過幾千年的發(fā)展確實(shí)積累了很多優(yōu)秀的民族文化，但是我國一直是一種相對封閉的社會(huì)狀態(tài)，藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師常常會(huì)習(xí)慣性的以自己比較擅長、熟悉的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，慢慢地就會(huì)和世界發(fā)展脫節(jié)。古代民間藝術(shù)設(shè)計(jì)確實(shí)曾經(jīng)有過繁榮的時(shí)光，但是主要是為了統(tǒng)治者的主觀需求設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)對象具有一定局限性，導(dǎo)致我國國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)相對滯后。分析國內(nèi)外近年來的藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展史，我國是在20世紀(jì)80年代才逐漸開始進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，而國外一些發(fā)達(dá)國家早已經(jīng)在100年前就已經(jīng)開始進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。因此國外發(fā)達(dá)國家在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育方面的經(jīng)驗(yàn)更為豐富，有很多地方是值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。綜上所述，藝術(shù)設(shè)計(jì)和人們的日常生活密切聯(lián)系，生活是設(shè)計(jì)的來源地，藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的也是為人們的日常生活服務(wù)。在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)多元化發(fā)展形勢下，藝術(shù)設(shè)計(jì)師不能一味迎合市場，更應(yīng)該保持清醒的頭腦，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更多適應(yīng)現(xiàn)代人審美的藝術(shù)作品。

多元化發(fā)展6

　　高級財(cái)務(wù)管理課程是目前財(cái)務(wù)管理專業(yè)包括會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干課程，因此其內(nèi)容體系的確定是一個(gè)重要研究課題，近年來，關(guān)于高級財(cái)務(wù)管理課程的研究取得了很多進(jìn)展，該課程的教材也出現(xiàn)了多本，并體現(xiàn)出在一定基礎(chǔ)上多元化發(fā)展的趨勢。筆者認(rèn)為，確定高級財(cái)務(wù)管理課程的內(nèi)容需要先回答以下幾個(gè)問題。

　　一、財(cái)務(wù)管理類知識體系問題

　　實(shí)務(wù)處理往往是問題導(dǎo)向的，但知識的傳授則往往需要先對知識本身進(jìn)行研究與分類。知識的分類要求我們先區(qū)分財(cái)務(wù)管理類知識與非財(cái)務(wù)管理知識，例如，區(qū)分財(cái)務(wù)管理知識體系與會(huì)計(jì)知識體系，區(qū)分財(cái)務(wù)管理知識體系與其他工商管理知識體系（如人力資源管理知識體系等）。

　　這種區(qū)分可能首先需要對什么是財(cái)務(wù)管理，什么是會(huì)計(jì)，什么是人力資源管理等有一個(gè)明確的界定，這種界定可以是實(shí)務(wù)導(dǎo)向的，例如對高級財(cái)務(wù)管理的界定就有一種理念，以高級財(cái)務(wù)經(jīng)理（財(cái)務(wù)主管）必須具備的特有知識為主線，就是一種實(shí)務(wù)導(dǎo)向。也可以是理論導(dǎo)向的，如王化成等從財(cái)務(wù)管理假設(shè)出發(fā)，以是否對財(cái)務(wù)管理假設(shè)有突破來區(qū)分財(cái)務(wù)管理與高級財(cái)務(wù)管理02。

　　區(qū)分財(cái)務(wù)管理類知識體系可以從基本的知識單元（或知識點(diǎn)）入手，這種思路有利于對財(cái)務(wù)管理類知識進(jìn)行新的整合、分類，如籌資涉及資本成本、籌資方式與渠道、資本結(jié)構(gòu)等。也可以從較高一級的課程入手，例如目前許多大學(xué)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)一般都開設(shè)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、成本與管理會(huì)計(jì)等課程，這個(gè)層次的分類往往與一個(gè)學(xué)校對專業(yè)的定位有關(guān)，因此不同學(xué)校有一定區(qū)別，這增加了在這個(gè)層次討論的復(fù)雜性，但這種分類也有一個(gè)好處，可以更容易地進(jìn)行討論，因?yàn)槲覀兛梢灾苯訌膶�業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃入手，也可以通過對教材的分析研究進(jìn)行討論。還有一種更高層次的分類，即對課程做一定的歸并，例如財(cái)務(wù)管理原理、中級財(cái)務(wù)管理、高級財(cái)務(wù)管理、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理、國際財(cái)務(wù)管理、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理等，可以歸并為企業(yè)財(cái)務(wù)管理。

　　這里對財(cái)務(wù)管理類知識體系是從比較廣義的角度，主要從課程這個(gè)層次進(jìn)行梳理，根據(jù)目前大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，提出財(cái)務(wù)管理類知識體系所包括的課程（這里并不企求避免課程間的交叉重復(fù)問題）。

　　財(cái)務(wù)管理類知識體系所涉及的課程有：財(cái)務(wù)分析、成本與管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理（初、中、高三個(gè)級別）、財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)案例、財(cái)務(wù)專題、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理、國際財(cái)務(wù)管理、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理、投資管理（投資學(xué)）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資評價(jià)（項(xiàng)目評估）、資本運(yùn)營（并購與重整清算）、稅法稅務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、證券投資、資產(chǎn)評估、個(gè)人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理（保險(xiǎn)學(xué)）、金融學(xué)（貨幣銀行）、金融市場（資本市場）、國際金融、期貨期權(quán)、金融工程等；另外還有西方財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)等課程。

　　上述列舉中并未區(qū)分金融與財(cái)務(wù)，考慮到我國專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)實(shí)，特別是許多高�？赡芗扔胸�(cái)務(wù)管理專業(yè)又有金融專業(yè)，下文的財(cái)務(wù)管理主要是公司財(cái)務(wù)管理。

　　二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向（特色）問題

　　根據(jù)專業(yè)定位可確定不同的專業(yè)方向（或?qū)�向），各個(gè)大學(xué)選擇不同的專業(yè)方向來確立自己的專業(yè)特色。專業(yè)方向可以按學(xué)科側(cè)重進(jìn)行區(qū)分，如可根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的關(guān)系，區(qū)分為金融導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理、管理導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理。也可根據(jù)理論與實(shí)務(wù)的偏向來區(qū)分不同的專業(yè)方向，如實(shí)務(wù)（應(yīng)用）導(dǎo)向的`財(cái)務(wù)管理、理論研究導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理。由于我國大學(xué)區(qū)分為研究型大學(xué)、教學(xué)研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)，理論與實(shí)務(wù)導(dǎo)向的區(qū)分也影響著不同大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的定位及課程設(shè)置。

　　還可根據(jù)財(cái)務(wù)管理的行業(yè)偏向，進(jìn)一步將管理導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理劃分為國際化導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理、特定行業(yè)導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理，如資產(chǎn)評估師導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理、服務(wù)業(yè)導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理等等；就企業(yè)財(cái)務(wù)管理而言，又可區(qū)分為內(nèi)部營運(yùn)方向、資本營運(yùn)方向、投資方向等。

　　專業(yè)方向問題作為課程設(shè)置的前提條件，對體系中的課程的影響是兩方面的，以高級財(cái)務(wù)管理為例，我們可以從兩方面設(shè)問：一是是否有方向不同的高級財(cái)務(wù)管理？二是是否有超越不同方向的高級財(cái)務(wù)管理？而從課程設(shè)置角度看，特別是基于高級財(cái)務(wù)管理課程往往屬于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心課程這一事實(shí)，應(yīng)該有能夠超越不同導(dǎo)向的高級財(cái)務(wù)管理。

　　三、財(cái)務(wù)管理知識的獨(dú)立程度問題

　　由于財(cái)務(wù)管理專注于管理的價(jià)值方面，因此存在著與一般管理不同的概念與內(nèi)容體系，這也是企業(yè)財(cái)務(wù)管理獨(dú)立于一般企業(yè)管理而存在的理由與原因。但是，我們也要注意到，正因?yàn)槠淦�重于價(jià)值方面，因此在進(jìn)一步深化與分化中，它往往又不能孤立存在于一般范疇——管理之外。

　　以企業(yè)并購為例，對財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生來說，實(shí)際上有兩種知識傳授的思路，一是在傳授企業(yè)并購知識中傳授并購財(cái)務(wù)管理，一是從傳授并購財(cái)務(wù)管理入手，兼顧一些并購基本知識。如果這樣來分析，我國目前許多高級財(cái)務(wù)管理教材中關(guān)于并購的部分基本上可以歸為第二類，而一些以并購為主題的教材或?qū)Ｖ鴦t可歸為第一類。具體的代表如第一類的典型如任淮秀主編之《兼并與收購》（人大版20xx），譯著則更多；第二類如王化成主編之《高級財(cái)務(wù)管理學(xué)》（第一版、第二版）、楊雄勝主編之《高級財(cái)務(wù)管理》（第一版）。類似的例子還有，如戰(zhàn)略管理與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、公司治理與公司財(cái)務(wù)治理，這些區(qū)分一方面反映了一定的研究趣向，也反映了知識傳授中的不同導(dǎo)向。

　　從學(xué)術(shù)交流與知識傳播角度看，筆者傾向于在現(xiàn)有體系下的側(cè)重于財(cái)務(wù)方面的知識傳授模式，而不是單單剝離出其財(cái)務(wù)面（再加上一些基本知識），特別是其已有體系已經(jīng)比較成熟的情況下，就更應(yīng)該如此。如果這樣選擇的話，象財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)治理、并購財(cái)務(wù)、集團(tuán)財(cái)務(wù)等，可以通過學(xué)習(xí)公司治理、戰(zhàn)略管理（關(guān)于戰(zhàn)略管理課程，自從我國注冊會(huì)計(jì)師考試科目中增加了一門戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理科目之后，很多財(cái)務(wù)管理專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)把選修或自學(xué)戰(zhàn)略管理課程當(dāng)作自己的重要學(xué)習(xí)任務(wù)）、企業(yè)并購、企業(yè)集團(tuán)管理等課程來掌握相關(guān)知識；如果受限于課時(shí)等，則可通過專題研修的方式進(jìn)行，這實(shí)際上也提供了一種確定財(cái)務(wù)專題研究課程的思路。

　　四、財(cái)務(wù)管理知識體系的分科教學(xué)

　　財(cái)務(wù)管理類知識體系問題具體體現(xiàn)為財(cái)務(wù)管理知識的分科教學(xué)問題。無論是為了解決財(cái)務(wù)管理與其他管理的關(guān)系問題（包括上節(jié)所述財(cái)務(wù)管理知識的獨(dú)立程度問題），還是對財(cái)務(wù)管理知識體系的分科教學(xué)問題，筆者認(rèn)為，以現(xiàn)有框架體系作為基礎(chǔ)，恐怕是比較可行的一種思路。

　　人民大學(xué)曾經(jīng)試圖將籌資管理、投資管理、分配管理獨(dú)立出來，構(gòu)建單獨(dú)的課程，經(jīng)過實(shí)踐探索之后，還是放棄這一思路，將三者合并為中級財(cái)務(wù)管理課程，實(shí)際上這也是向國外公司財(cái)務(wù)的基干回歸。這能說明一些問題：課程還是取比較成熟的框架體系更加合適。

　　20xx年教育部工商管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)曾對會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課程及其教材編寫進(jìn)行研究，并確定了會(huì)計(jì)學(xué)、金融市場學(xué)、投資學(xué)、公司財(cái)務(wù)管理、成本管理、國際財(cái)務(wù)管理、高級財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部控制等課程與教材，這顯然是一個(gè)使會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理緊密關(guān)聯(lián)的一種模式。

　　從財(cái)務(wù)管理類知識體系分科角度看，目前，已經(jīng)相對比較穩(wěn)定的部分財(cái)務(wù)管理知識類的課程包括：財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、成本與管理會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評估、項(xiàng)目評估（可行性研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)）、投資學(xué)、證券投資、稅法稅務(wù)、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)）、財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)（內(nèi)部控制）。如果考慮到通過其他課程傳授財(cái)務(wù)管理知識這一途徑，還可以把戰(zhàn)略管理、公司治理、公司并購等納入進(jìn)來。

　　五、財(cái)務(wù)管理知識體系的分級教學(xué)

　　在課程設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)模式中，需關(guān)注如何學(xué)的問題，因此會(huì)衍生出財(cái)務(wù)案例、課程設(shè)計(jì)課程論文等課程，而基本知識體系框架則仍然需要有較強(qiáng)的理論架構(gòu)。

　　王化成等提供了一個(gè)這樣的架構(gòu)，并提出財(cái)務(wù)管理基本假設(shè)、派生假設(shè)、具體假設(shè)等概念，從假設(shè)的具體內(nèi)容來看，顯然深受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的影響，當(dāng)然也預(yù)留下大量可以置疑的內(nèi)容，但這一架構(gòu)的提出與實(shí)踐（包括編寫教材等）對我國高級財(cái)務(wù)管理課程建設(shè)等起到了重要的推動(dòng)作用，因?yàn)檫@畢竟是第一次可以比較清晰地區(qū)分財(cái)務(wù)管理與高級財(cái)務(wù)管理。

　　財(cái)務(wù)管理是價(jià)值管理，價(jià)值是財(cái)務(wù)管理的研究對象和核心概念，真正穩(wěn)定的知識體系往往是從研究對象著眼進(jìn)行界定的。價(jià)值概念本來已經(jīng)成為現(xiàn)有財(cái)務(wù)理論的基本概念，也是財(cái)務(wù)管理內(nèi)容的部分之一，比如在財(cái)務(wù)管理課程中會(huì)討論企業(yè)理財(cái)目標(biāo)，并討論企業(yè)價(jià)值等相關(guān)問題，并以時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值為兩翼，對企業(yè)財(cái)務(wù)管理的籌資、投資、日常營運(yùn)、分配等逐步展開。

　　價(jià)值的模糊性一定程度上折射了相關(guān)課程特別是財(cái)務(wù)管理知識體系分級的內(nèi)在基礎(chǔ)，價(jià)值因此體現(xiàn)為現(xiàn)金、資金、價(jià)值（復(fù)雜價(jià)值）三個(gè)層面，這三個(gè)層面也體現(xiàn)了價(jià)值的不同呈現(xiàn)方式，這三個(gè)層面已經(jīng)可以初步為我們界定財(cái)務(wù)管理與高級財(cái)務(wù)管理的界限�，F(xiàn)有的公司財(cái)務(wù)管理，只需小的調(diào)整，甚至不需調(diào)整，就基本上可以滿足現(xiàn)金、資金層面的財(cái)務(wù)管理框架體系的要求。

　　六、高級財(cái)務(wù)管理課程的內(nèi)容構(gòu)成

　　根據(jù)現(xiàn)金、資金、復(fù)雜價(jià)值對財(cái)務(wù)管理知識體系進(jìn)行初步分級后，高級財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容是以復(fù)雜價(jià)值管理為對象的財(cái)務(wù)管理，復(fù)雜首先體現(xiàn)在具體業(yè)務(wù)活動(dòng)過程的復(fù)雜性方面，如企業(yè)并購活動(dòng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等，就是企業(yè)非常復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　復(fù)雜活動(dòng)之所以復(fù)雜，更體現(xiàn)為價(jià)值估算的復(fù)雜性與價(jià)值控制的復(fù)雜性，計(jì)算服務(wù)于決策，控制服務(wù)于目標(biāo)（價(jià)值實(shí)現(xiàn)）。因此高級財(cái)務(wù)管理是研究復(fù)雜活動(dòng)價(jià)值計(jì)算與控制知識的一門學(xué)科，結(jié)合活動(dòng)過程、價(jià)值估算與控制特征，可把企業(yè)的復(fù)雜活動(dòng)分為三種基本類型是作為標(biāo)準(zhǔn)化交易的復(fù)雜價(jià)值計(jì)算與實(shí)現(xiàn)，如股票、期貨、期權(quán)等交易的估價(jià)等，由于有標(biāo)準(zhǔn)化市場交易平臺(tái)如股票市場的存在，這部分內(nèi)容也可歸為更基本層次（如中級）的財(cái)務(wù)管理知識體系當(dāng)中；第二種類型是非標(biāo)準(zhǔn)化交易的價(jià)值計(jì)算與控制，企業(yè)并購主要可歸為該類，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是以風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移為前提的，因此要通過交易來實(shí)現(xiàn)，可能涉及非常復(fù)雜的價(jià)值計(jì)算；第三是非交易型活動(dòng)的價(jià)值計(jì)量與控制，即企業(yè)內(nèi)部復(fù)雜活動(dòng)的價(jià)值估算與控制，如企業(yè)業(yè)績評價(jià)與薪酬管理、戰(zhàn)略管理活動(dòng)、對內(nèi)的跨行業(yè)重大投資活動(dòng)等。當(dāng)然如果要進(jìn)—步區(qū)分的話，企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)可能兼具了市場交易與企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)兩者的某些特征。

　　財(cái)務(wù)管理既然是價(jià)值管理，價(jià)值計(jì)量與價(jià)值控制應(yīng)該是其主要特征，這并不是說其他方面不重要，例如財(cái)務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性問題，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的生命線，因此一定程度上加強(qiáng)對法律法規(guī)方面的知識教育，可以使學(xué)生就業(yè)后上手快、能應(yīng)用，對強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的大學(xué)可能是非常重要的。另外，合規(guī)性也是價(jià)值控制的基本要求，無論是公司治理、公司財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)（內(nèi)部控制），都體現(xiàn)了這部分要求。

　　西方財(cái)務(wù)理論是以價(jià)值計(jì)量為核心的，并形成了投資組合理論、資本資產(chǎn)定價(jià)理論、資本結(jié)構(gòu)理論、市場效率理論、期權(quán)定價(jià)理論、股利分配理論、代理理論、行為財(cái)務(wù)理論等理論體系。我國財(cái)務(wù)管理知識體系也應(yīng)回歸其價(jià)值屬性，并根據(jù)現(xiàn)有的知識體系框架與實(shí)際，以現(xiàn)金、資金、復(fù)雜價(jià)值三個(gè)層面區(qū)分來實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理知識體系的分級要求。

多元化發(fā)展7

　　接連碰到幾個(gè)年輕的老板向我咨詢某某項(xiàng)目可不可以上、或者人員怎樣組合比較好。他們談到的都是正在籌劃中的企業(yè)布局或人員安排。而他們自己在此之前都有一個(gè)甚至二個(gè)不大的企業(yè)在運(yùn)作。我問他們?yōu)槭裁催x擇新的項(xiàng)目，回答都是前景好，比原來的企業(yè)有市場有前途當(dāng)然應(yīng)該有錢賺。何以見得？在聽了他們的介紹之后，我說你的新項(xiàng)目最好別上！

　　A君的情況是這樣的，他獨(dú)自創(chuàng)辦了一家服裝廠，但幾年下來都沒有贏利，工廠能夠維持生存全靠代理銷售產(chǎn)品賺錢補(bǔ)貼。他感覺自己服裝廠生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有特色，決定找人合伙專門設(shè)計(jì)新潮服裝或?yàn)榇笃髽I(yè)定制統(tǒng)一服裝。他說合伙人都找好了，公司馬上成立。問題在于自己不知道怎樣給合伙人分配利益。合伙人對市場銷售感興趣，并表示不要工資都可以，只要給一定比例利潤提成就行，但他就是不開口說具體要求。我在給出他幾種分配方式之后，告訴他，新項(xiàng)目暫時(shí)別上。因?yàn)檫@家新企業(yè)應(yīng)該以設(shè)計(jì)為主，可是他居然一個(gè)設(shè)計(jì)師都沒有找到。我告訴他：新項(xiàng)目再好，沒有合適的人千萬別做！

　　B君的.情況要復(fù)雜一點(diǎn)。他和朋友各有一個(gè)企業(yè)，他自己的企業(yè)是賺錢的，朋友的企業(yè)虧損，因?yàn)閭z人關(guān)系好，他已經(jīng)借給朋友幾百萬了�？墒桥笥训钠髽I(yè)不僅沒有好轉(zhuǎn)，而且到了要關(guān)門的境地。朋友說：看來要還你的錢靠這家公司不行了。我找別人借錢，同你一起合開一家公司，由你管理，等新公司賺錢了，我就還你錢。倆人一合計(jì)也真找到了新商機(jī)，新公司馬上就開起來了�？墒�，原來倆人的公司各自都要管理，新公司都不能全力投入，B君是大股東，朋友就讓他找人來管理，結(jié)果B君就找了自己的表弟來管理。哪知，不到三個(gè)月，表弟就開始利用職權(quán)為自己謀起了私利。B君就為如何處理表弟煩惱起來。我告訴他堅(jiān)決辭退。如果真要把新公司做下去，就一定要找行業(yè)內(nèi)的能手管理。但在找人管理之前一定要先小人后君子，把規(guī)則訂好。否則出了問題害人害己。如何訂規(guī)則，我給了B君詳細(xì)的建議，B君聽了萬分感謝。

　　通過這兩個(gè)案例，我想告訴創(chuàng)業(yè)初期的朋友們，一家企業(yè)沒有做好，千萬不要開始第二家。道理很簡單，剛當(dāng)媽的女人一個(gè)孩子都沒有養(yǎng)大，千萬不要再養(yǎng)第二個(gè)、第三個(gè)，否則累死自己不說，還影響孩子的生長發(fā)育。

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