如何讓體育課堂吸引學(xué)生

課堂吸引力是學(xué)生學(xué)習(xí)的力量源泉.教師通過不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式,改變教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,定能提高課堂教學(xué)吸引力. 提高教師的自身素質(zhì) 體育教師作為體育教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者和激勵(lì)者,其儀表姿態(tài)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的誘因,一個(gè)身體強(qiáng)壯、姿態(tài)瀟灑、動(dòng)作優(yōu)美的體育教師,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力,激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性.

作 者： 胡建華   作者單位： 河北省秦皇島市山海關(guān)第八中學(xué)  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G80  關(guān)鍵詞：  

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