如何讓體育課堂吸引學生

課堂吸引力是學生學習的力量源泉.教師通過不斷學習,更新教學理念,創(chuàng)新教學方法與教學模式,改變教學評價機制,定能提高課堂教學吸引力. 提高教師的自身素質(zhì) 體育教師作為體育教學的組織者、引導者、促進者和激勵者,其儀表姿態(tài)是激發(fā)學生學習興趣的誘因,一個身體強壯、姿態(tài)瀟灑、動作優(yōu)美的體育教師,會對學生產(chǎn)生很強的吸引力,激發(fā)學生參加體育鍛煉的積極性.

作 者： 胡建華   作者單位： 河北省秦皇島市山海關第八中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G80  關鍵詞：  

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