閱讀教學創(chuàng)新例談

閱讀作為從文學作品中提取、加工和運用信息的心智技能,被尊為"學習之母,教育之本",向來居于語文4大能力之首.因此,引導學生創(chuàng)造性地閱讀,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,在語文教學中至關重要.那么,如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識呢?

作 者： 何靈杰   作者單位： 河南省葉縣昆陽中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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