為什么必須改革目前的學(xué)術(shù)評價機制?

和黃安年教授一樣,王寧教授是今天出席會議的德高望重的長者.明明意識到我們的呼吁不一定起作用.但還在呼吁.這么多年,王寧老師跟王建民教授都是教育部人文社會科學(xué)研究基地的主任,經(jīng)常被人評估,也評估別人.兩位都對此深有感觸.王寧老師還是教育部社會科學(xué)委員會的委員、學(xué)風(fēng)建設(shè)委會的副主任.王老師是一直在體制里發(fā)出不同聲音的人.王寧老師提出不要太悲觀.但我個人覺得,還真不能太樂觀.現(xiàn)在看.尤其是高校系統(tǒng)非學(xué)術(shù)因素對于學(xué)術(shù)的干預(yù),特別是權(quán)力、金錢這兩大因素的影響,不是越來越弱,而是越來越強.這確實是個叫人憂慮的問題.

作 者： 楊玉圣   作者單位： 中國政法大學(xué)  刊 名： 社會科學(xué)論壇  英文刊名： TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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