巧設(shè)科學(xué)問(wèn)題情境 提高課堂提問(wèn)藝術(shù)

課堂提問(wèn)是教師教學(xué)活動(dòng)的重要手段和教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,是一項(xiàng)設(shè)疑、激趣、引思的綜合性藝術(shù).課堂提問(wèn)的精心設(shè)計(jì),合理安排,能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練思維品質(zhì),提高思維能力,真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,從而展示教師的教學(xué)藝術(shù),展示教師的教學(xué)魅力.本文試從創(chuàng)設(shè)科學(xué)問(wèn)題情境角度,闡述課堂提問(wèn)的藝術(shù).

作 者： 金美平   作者單位： 永康市實(shí)驗(yàn)學(xué)校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 問(wèn)題情境   課堂提問(wèn)   藝術(shù)  

【巧設(shè)科學(xué)問(wèn)題情境 提高課堂提問(wèn)藝術(shù)】相關(guān)文章：

巧設(shè)提問(wèn), 事半功倍04-29

怎樣提高學(xué)生提問(wèn)題的能力04-28

巧設(shè)問(wèn)題情境引導(dǎo)初一新生體會(huì)數(shù)學(xué)思維04-29

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提問(wèn)藝術(shù)04-28

課堂提問(wèn)藝術(shù)的心得體會(huì)11-30

課堂教學(xué)中提問(wèn)的點(diǎn)撥藝術(shù)04-26

課堂提問(wèn)的技巧04-30

巧設(shè)情境積極仿寫(xiě)-職高作文教學(xué)淺談04-29

“創(chuàng)設(shè)生活化情境，提高課堂實(shí)效”心得體會(huì)04-25

無(wú)疑須有疑,有疑卻要無(wú)疑-淺談如何提高語(yǔ)文課堂提問(wèn)的藝術(shù)性04-29