語(yǔ)文課堂教學(xué)的底蘊(yùn)摭談

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的逐步深化,課堂教學(xué)無疑擁有了巨大的開放和自由空間,而作為教學(xué)主導(dǎo)的教師怎樣真正把握和擁有這種自由和開放的空同呢?在新課改的形勢(shì)下,我們需要怎樣的課堂教學(xué)呢?本文在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,提出課堂教學(xué)應(yīng)具有四個(gè)底蘊(yùn),即生成蘊(yùn)、情智蘊(yùn)、生活蘊(yùn)、對(duì)話藍(lán).

作 者： 馬衛(wèi)平   作者單位： 山東省臨邑師范學(xué)校,山東臨邑,251500  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 課堂   生成   情智   生活   對(duì)話  

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