討論法在發(fā)展心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

從發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和課程內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生能力幾個(gè)方面來看,討論法在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用,教師在本課程的教學(xué)過程中,結(jié)合其它的教學(xué)方法,根據(jù)不同課程內(nèi)容,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠懻撔问秸归_教學(xué),能夠提高學(xué)生的思考能力和提高教學(xué)的效果.

作 者： 曾偉楠   作者單位： 廣東醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教研室,廣東,東莞,523808  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 討論法   教學(xué)方法   發(fā)展心理學(xué)  

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