淺談激發(fā)學生學習美術興趣的策略

興趣是學習美術的基本動力之一.美術課程標準強調以活潑多樣的課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式,激發(fā)學生的學習興趣.本文旨在探討初中美術教學中激發(fā)學生學習美術興趣.發(fā)展學生創(chuàng)造力所采用的有效教學策略.

作 者： 戴鋒林   作者單位： 如皋市石莊初級中學,江蘇,如皋,226500  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 學生   美術興趣   策略  

【淺談激發(fā)學生學習美術興趣的策略】相關文章：

淺談如何激發(fā)學生學習音樂的興趣04-29

淺談如何激發(fā)學生在英語學習中的學習興趣04-29

淺談如何利用物理實驗激發(fā)學生的學習興趣04-30

淺談如何激發(fā)學生的朗讀興趣04-26

淺談中職學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)和激發(fā)04-29

淺談機械基礎教學中如何激發(fā)學生的學習興趣04-29

淺談培養(yǎng)中學生英語學習興趣的策略04-29

在美術教學中激發(fā)學生學習興趣的幾點嘗試04-29

淺議激發(fā)中職衛(wèi)校學生英語學習興趣的教學策略04-27

淺談如何在英語教學中激發(fā)學生的學習興趣04-26