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師生交往與小學(xué)兒童的人格社會化
集中探討建設(shè)和諧社會大環(huán)境下小學(xué)兒童的人格社會化問題,主要側(cè)重于師生交往和教師期望對小學(xué)兒童人格社會化的影響.
作 者： 牛立軍 作者單位： 焦作師范高等�？茖W(xué)校教育科學(xué)系,河南,焦作,454001;河南大學(xué)研究生院,河南,開封,475001 刊 名： 科技信息 英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分類號： G62 關(guān)鍵詞： 社會化 師生交往 教師期望 自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言效應(yīng)【師生交往與小學(xué)兒童的人格社會化】相關(guān)文章：
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