挖掘課程資源,增強(qiáng)課堂效率

新課程改革強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中要不斷挖掘和開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,充分利用有限的時(shí)間,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力和情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo).在教學(xué)的實(shí)踐中,我們深切地感受到新思想品德課強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的生活化,這就要求教師要從學(xué)生的已有的生活經(jīng)念、體驗(yàn)、內(nèi)容出發(fā),選取學(xué)生關(guān)注的生活話題,把它引入課堂,引領(lǐng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活不斷地進(jìn)行體驗(yàn)、感悟、理解,提高他們的人文素養(yǎng).

作 者： 中國(guó)良   作者單位： 明光市司巷中學(xué),安徽明光,239400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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