把握八化,提升思想品德課堂教學(xué)

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革春風(fēng)的吹拂和洗禮下,在新課程理念和精神的啟迪與引領(lǐng)下,在課程改革的征程中,我們實(shí)踐著、探索著、追問(wèn)著、成長(zhǎng)著.結(jié)合思想品德課常教學(xué)的實(shí)踐,對(duì)于新型的課堂教學(xué)探索,筆者認(rèn)為應(yīng)該把握好"八化".

作 者： 張文英   作者單位： 大城縣第二中學(xué),河北廊坊,065900  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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