新課程理論下高職院�；瘜W學習方式的轉變

在新課程理論指導下,教師在化學教學中開展探究性活動,探討如何在化學教學中改變學生學習方式,本文從變革化學學習方式問題,對轉變學習方式的認識,轉變學生學習方式的實踐等方面進行分析與闡述.

作 者： 祝穎   作者單位： 哈爾濱科學技術職業(yè)學院,黑龍江,哈爾濱,150301  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G633.8  關鍵詞： 化學教學   新課程   探究   學習方式  

【新課程理論下高職院�；瘜W學習方式的轉變】相關文章：

新課程下高中學生英語學習方式的轉變04-29

在新課程改革下轉變物理教學觀念04-29

新課程理念下的學生角色轉變04-29

淺談新課程下數(shù)學教學方式04-29

談高職理論課程考試方式的改革04-30

論高職院校開展書法教育的理論依據(jù)04-29

淺談新課程漢語的學習方式04-29

發(fā)展方式求轉變04-26

新課程理論學習心得01-25

談新課程下中考化學考試的改革04-29