淺議音樂教學模式的設計與實踐

本文從音樂教學的角度出發(fā),探討音樂教學的幾種模式,并通過教學實例,更深層次地研究教學模式的設計方法并能運用于實踐當中.

作 者： 王敬   作者單位： 安徽師范大學音樂學院,安徽·蕪湖,241000;蚌埠學院,安徽·蚌埠,233000  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號： G424  關鍵詞： 音樂教學模式   體驗   認知  

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