開展研究性學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策(之二)校長(zhǎng)該做什么

學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),校長(zhǎng)應(yīng)該起到"規(guī)劃師"(進(jìn)行目標(biāo)定位和建立學(xué)校管理體系)、"拓荒者"(開發(fā)課程資源)、"總經(jīng)理"(實(shí)施全程管理)、"培訓(xùn)師"(做好培訓(xùn)工作)和"評(píng)估師"(創(chuàng)新課程評(píng)價(jià))的作用.校長(zhǎng)一旦產(chǎn)生認(rèn)識(shí)誤區(qū),將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的正常開展.

作 者： 周慶林   作者單位： 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)  刊 名： 河北教育（綜合版）  英文刊名： HEBEI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【開展研究性學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策(之二)校長(zhǎng)該做什么】相關(guān)文章：

淺議英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策04-27

研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中的五個(gè)誤區(qū)04-27

官德建設(shè)的誤區(qū)及其對(duì)策04-27

警惕英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)05-04

研究性學(xué)習(xí)報(bào)告05-14

研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)10-10

研究性學(xué)習(xí)總結(jié)12-30

研究性學(xué)習(xí)總結(jié)11-12

研究性學(xué)習(xí)報(bào)告09-27

研究性學(xué)習(xí)教案04-28