學校軟環(huán)境對學生心理發(fā)展的影響

按照心理社會階段理論,每階段能否順利成長非常關鍵,任何年齡段的教育失誤,都會給人終生的發(fā)展帶來影響.人一生的成長發(fā)育階段主要在學校度過,因此,學校的環(huán)境對學生的身心發(fā)展產(chǎn)生的影響特別重要.為此,就學校軟環(huán)境對學生心理發(fā)展產(chǎn)生的影響進行一些探討,以引起廣大教育工作者對學校軟環(huán)境建設的關注,以期把學生培養(yǎng)成德智體關全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人.

作 者： 李佳衡   作者單位： 徐州師范大學  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G64  關鍵詞： 軟環(huán)境教育   學校教育   學生心理成長  

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