Web2.0及其教育應(yīng)用展望

Web2.0給互聯(lián)網(wǎng)用戶帶來的是網(wǎng)絡(luò)思維及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法的變革,也給網(wǎng)絡(luò)信息化教育的具體實施帶來更多的支持.本文首先介紹Web2.0的結(jié)構(gòu)與特點,然后基于它的組成與特點深入分析探討了其網(wǎng)絡(luò)教育功能.

作 者： 張偉   作者單位： 山東棗莊學(xué)院,計算機科學(xué)系,山東,棗莊,277100  刊 名： 中國電化教育  PKU CSSCI 英文刊名： CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2006 ""(1)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： Web2.0   網(wǎng)絡(luò)教育   社會性軟件  

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