談農(nóng)村中學語文教學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

創(chuàng)新思維,是創(chuàng)造力的源頭活水.要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人,必先培養(yǎng)其創(chuàng)新思維.中學語文的薄弱在農(nóng)村,培養(yǎng)創(chuàng)新思維的責任在教師.而要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,就必須更新教師觀念、提高教師素質(zhì)、講究主次分明、發(fā)揮課堂作用、開展適當活動.

作 者： 李愛成   作者單位： 鹽城市亭湖區(qū)民生中學,江蘇,鹽城,224051  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 中學語文教學   創(chuàng)新思維   培養(yǎng)  

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