讓教師與學(xué)生和諧共舞-新課程下教師主導(dǎo)作用淺談

<語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)>指出:"充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性".只有充分發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,才能真正體現(xiàn)"學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人",那么在語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用呢?

作 者： 朱會(huì)芹   作者單位： 江蘇省淮安市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【讓教師與學(xué)生和諧共舞-新課程下教師主導(dǎo)作用淺談】相關(guān)文章：

新課程下教師應(yīng)具備的教學(xué)技能02-10

幼兒自由活動(dòng)和教師的主導(dǎo)作用論文09-13

淺議新課程背景下教師如何轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為04-28

淺談心理和諧04-26

淺談學(xué)生當(dāng)小老師04-28

教師新課程學(xué)習(xí)總結(jié)06-06

新課程培訓(xùn)教師心得12-30

教師新課程培訓(xùn)心得04-03

淺談教師的情緒修養(yǎng)04-27

淺談鋼琴教師教學(xué)04-28