快樂情緒促進班級管理

教學既可以看作是"一個涉及教師在理性和情緒兩方面的動態(tài)的人際過程",也可以看作是"與人性及社會心理現(xiàn)象相聯(lián)系的情感力量和認知力量相互作用的動態(tài)過程".教師的快樂情緒將有效促進班級管理.

作 者： 陳躍平 陳莉麗   作者單位： 陳躍平(成都市金花小學,四川·成都,610046)

陳莉麗(武漢外國語學校,湖北·武漢,430022) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關鍵詞： 快樂情緒   班級   管理  

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