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幼兒園音樂教學過程中的互動策略
德國著名的音樂教育家卡爾·奧爾夫曾經說過:"每一個兒童都具有音樂的才能,問題僅在于通過音樂教育要盡量發(fā)展它和培養(yǎng)它.在這個過程中,最重要的是讓孩子自己去找,自己去創(chuàng)造音樂."<幼兒園教育指導綱要>中對藝術領域要求"激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂."
作 者: 李孟賢 作者單位: 廣州軍區(qū)政治部幼兒園 刊 名: 新課程(教師版) 英文刊名: XINKECHENG 年,卷(期): 2010 ""(7) 分類號: 關鍵詞:【幼兒園音樂教學過程中的互動策略】相關文章:
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