從遼寧中小學體育教師現(xiàn)狀談體育教育專業(yè)教學改革方向

深化體育教育改革對提高中小學體育師資水平和教學改革的成敗有著密不可分的關系.因此,研究體育教育專業(yè)培養(yǎng)人才的科學性、合理性不僅是社會發(fā)展的需要,而且有助于推動學校體育教學的整體改革,也是保證人才培養(yǎng)質量和規(guī)格的核心.本文以遼寧省14所城市的中小學體育教師為研究對象,調查了中小學體育教師綜合素質現(xiàn)狀,對遼寧省高校體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提出了改革對策,為高等院校體育教育專業(yè)培養(yǎng)合格師資提供參考依據(jù),旨在為體育教育專業(yè)課程改革提供參考.

作 者： 王春   作者單位： 沈陽師范大學體育科學學院,沈陽,110034  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G421  關鍵詞： 體育教育   課程設置   改革  

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