淺談初中地理課堂教學(xué)效益的提高

培養(yǎng)學(xué)生從地理學(xué)角度用發(fā)展的觀點看待問題,培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力,讓每位學(xué)生都能找到一個展現(xiàn)自我的平臺,讓學(xué)生覺得課堂學(xué)習(xí)是獲取地理信息最好最快的途徑.提高地理教學(xué)效益的先決條件是地理教師素質(zhì)的提高,教師必須具備優(yōu)化整合教學(xué)過程的能力,在教學(xué)過程中充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣.

作 者： 劉同   作者單位： 河北省樂亭縣胡家坨鎮(zhèn)初級中學(xué),河北唐山,063607  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G421  關(guān)鍵詞： 強調(diào)發(fā)展   定準角色   主動學(xué)習(xí)   面向全體   關(guān)注課堂教學(xué)  

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