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關于多元智能理論的思考
通過系統(tǒng)闡述多元智能理論,結(jié)合現(xiàn)代教育理念,以期擴展教育思維和教育資源的空間.
作 者： 孟曉旭 作者單位： 河北省張家口市宣化區(qū)朝陽街小學,河北張家口,075100 刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G622 關鍵詞： 多元智能理論 思考【多元智能理論的思考】相關文章：
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