語文教學中學生質疑能力的培養(yǎng)

在小學語文教學中,學生質疑能力的培養(yǎng)尤為重要.本文主要分析了小學生質疑能力的現(xiàn)狀與原因,進而提出了培養(yǎng)質疑能力的方法,認為通過營造提問氛圍、創(chuàng)設問題情境、教給學生方法,能有效地培養(yǎng)小學生的質疑力.

作 者： 徐梅沁   作者單位： 江蘇省蘇州市吳中區(qū)吳中實驗小學,江蘇,蘇州,215000  刊 名： 科海故事博覽·科技探索  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN(KEJI TANSUO)  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號： G62  關鍵詞： 質疑   質疑能力   主動學習   語文教學  

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