高校多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

目前多媒體教學(xué)在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中得到了廣泛運(yùn)用,這標(biāo)志著教學(xué)媒體質(zhì)的飛躍.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,使教學(xué)手段更加豐富,高等院校多媒體技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用日益廣泛和深入,然而存在著教學(xué)觀念滯后、教學(xué)設(shè)計(jì)理論知識(shí)困乏等問(wèn)題.為此文章建議要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),應(yīng)在更新教育觀念、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、開發(fā)教師資源、在正確實(shí)施教學(xué)和建立科學(xué)的多媒體教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制等方面做好工作.

作 者： 茹先古麗·吾守爾 吐?tīng)栠d江·買買提   作者單位： 茹先古麗·吾守爾(新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系,烏魯木齊,830011)

吐?tīng)栠d江·買買提(新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院,烏魯木齊,830013) 

刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G434  關(guān)鍵詞： 高等院校   多媒體教學(xué)   教學(xué)效果   問(wèn)題與對(duì)策  

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