基于Agent的網(wǎng)絡(luò)化智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

現(xiàn)階段的一些網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)一般都缺乏智能性,學(xué)生不能根據(jù)自己的情況自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行有效測試,而且這些教學(xué)系統(tǒng)大多缺乏協(xié)同學(xué)習(xí)能力,師生相互之間的交流環(huán)節(jié)比較少,難以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代資源共享的優(yōu)勢.本文從智能教學(xué)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和Agent技術(shù)的研究出發(fā),構(gòu)建了學(xué)生Agent、教師Agent及協(xié)同學(xué)習(xí)Agent模塊,綜合利用人工智能技術(shù)、教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的成果,將Agent技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合,充分發(fā)揮Agent的認(rèn)知水平評測和協(xié)同學(xué)習(xí)等特性,增強(qiáng)系統(tǒng)的自適應(yīng)性,達(dá)到了智能教學(xué)的效果.

作 者： 王慧慧 鄒衛(wèi)國   作者單位： 鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 智能教學(xué)系統(tǒng)   Agent   認(rèn)知水平   協(xié)同學(xué)習(xí)  

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