如何有效實施數(shù)學教學評價

近年來,隨著新課改轟轟烈烈的展開,教學評價也備受重視.如何有效實施數(shù)學教學評價呢?談點膚淺認識. 一、評價理念的前沿化 數(shù)學教學評價要真正取得實效,教師應(yīng)具有前沿的評價理念.首先,不僅要關(guān)注學生對知識與技能的理解和掌握,更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成發(fā)展.其次.評價既要關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展.第三,評價的主體和方式應(yīng)多樣化,對評價結(jié)果的描述,應(yīng)采用鼓勵性語言.最后,評價要關(guān)注學生的個體差異,保護學生的自尊心和自信心,以期保持旺盛的學習積極性.

作 者： 陳國輝   作者單位： 江西省豐城市建新小學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞：  

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