歷史教學(xué)加強(qiáng)記憶的方法

一、興趣是促進(jìn)學(xué)習(xí)歷史的原動(dòng)力 興趣第一、然后才能記憶,初中<歷史>教科書第一冊(cè)前言明確提出這一論斷.人們?cè)谧约旱纳�活過程中,總是對(duì)自己感興趣的事物,表現(xiàn)出良好的記憶力,因此說,針對(duì)中華文明源遠(yuǎn)流長、上下五千年.發(fā)掘?qū)τ洃泴?duì)象--歷史事件和歷史現(xiàn)象的興趣,是提高記憶效果的有效捷徑.因此在教學(xué)中,就要求教師勇于創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)單一的授課方式,采取靈活多樣的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的興趣.

作 者： 董春筍   作者單位： 江西省德興市教育局  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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