讓學(xué)生「悅讀」

一、遷移"悅讀"興趣 我們都知道,學(xué)生并不是對(duì)什么書(shū)都不感興趣.常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)嘮叨:"為什么我的孩子不看書(shū),偏偏喜歡‘奧特曼'?"孩子也有著強(qiáng)烈的閱讀欲望,只是興趣偏離了正確的方向而已.我們先給他們閱讀的自由,再抓住時(shí)機(jī),巧妙引導(dǎo),進(jìn)行遷移,往往能收到事半功倍之效.如,最讓學(xué)生感興趣的非"聽(tīng)故事"莫屬了.我們可以針對(duì)這一特點(diǎn),利用"故事遷移"來(lái)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣.學(xué)生聽(tīng)老師講故事,都會(huì)聽(tīng)得津津有味.當(dāng)講完故事,向?qū)W生推薦課外書(shū)時(shí),效果肯定比任何說(shuō)教都有效.當(dāng)然,僅靠老師講、學(xué)生聽(tīng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,講故事的形式可以多變,不僅老師講,還可以讓學(xué)生講,可以師生、生生之間比賽講.

作 者： 羅瑩   作者單位： 江西省遂川縣熒屏小學(xué)  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

【讓學(xué)生「悅讀」】相關(guān)文章：

悅讀的作文07-21

悅讀優(yōu)秀作文03-02

悅讀生活作文01-25

悅讀的作文經(jīng)典(14篇)01-09

背上“悅讀”的行囊作文09-08

背上悅讀的行囊作文09-25

悅讀伴我成長(zhǎng)作文03-11

背上“悅讀”的行囊作文（精）12-09

悅讀的作文14篇（優(yōu)秀）01-08

悅讀初中作文（精選56篇）04-23