物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

物理研究中的創(chuàng)新思維是指探求、創(chuàng)造新的物理知識的思維活動,是開拓人類物理認識新領域,開創(chuàng)人類物理認識新成果的思維活動.它包括提出新的物理問題、設計新的物理實驗、發(fā)明新的物理技術、形成新的物理概念、創(chuàng)造新的物理理論、啟用性的物理方法、做出新的物理解釋等.如牛頓總結(jié)前人經(jīng)驗,創(chuàng)造性地提出了萬有引力定律;愛因斯坦打破舊時空觀,提出了相對論理論.

作 者： 黃賀幫   作者單位： 蒼南縣錢庫第二高級中學,浙江,蒼南,325804  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

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